骨干教师个人述职报告在我校，每天都有忙不完的工作。而这一年我经历了前所未有的忙碌。 我除了担任两个班的英语教学，又担任了初二的备课组长。平凡而又琐碎。但是，我的工作得到了校领导极大的肯定，也得到学生和家长的一致好评。并且还得到了社会媒体的宣传。我参加了计算机运用能力与学科整合的赴兰州高级培训。回来为全区英语教师上了白板展示课。代表学校参加了英语学科岗位练兵，荣获二等奖。我的教育案例被教育局选中，并荣获教育案例评比二等奖。为全年级教师讲论语尧曰第二十。 回顾忙忙碌碌的教育教学，我是这样做的：一. 从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。二. 以作业为切入点，培养学生自主学习习惯。三. 从情感态度入手，培养学生乐学。四. 以身作则，把骨干教师师带徒工作做到尽善尽美。 一. 从建立和谐的师生关系入手，让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。 绿色教学不仅关注课堂本身，更是符合学生身心发展和认知规律的教学，是学科与教育规律有机融合的教学。它的有效实施可以促进学生在知识、能力、身体、心智
