农民教育培训的几点思考建设社会主义新农村，在很大程度上取决于农民的素质。因此，必须大力发展农村教育科技培训，全面提高农民的综合素质。基于这样一个认识，近期，笔者从全县13个镇中抽取了在一定程度上代表本县经济发展不同层次的*镇、*镇、*镇3镇为调研对象，对34个村农户进行了农民教育培训需求问卷调查，通过走访、座谈、随机访问方式，获得了大量的基础性资料，反映了本县农民教育培训现状的一角。一、现状与问题通过调查表明，本县农民文化科技素质普遍偏低，平均受教育程度仅为7年，成为直接影响其收入增长和农业先进科技知识普及传播的主要因素：一是劳动力文化素质偏低。本县农民平均受教育程度仅7年，文化程度偏低，文盲半文盲占10.5,%；初中以下占87.7%；高中及以上仅占12.2%。二是培训的覆盖面不宽。尽管农村劳动力参加培训人数迅速增长，但仍有近30%农民未能接受任何培训，存在培训盲区。三是教育成果转化率偏低。通过技能培训，农民基本补充掌握了所缺知识的空白，对指导生产、技术革新具有一定的推动作用，但60%以上的农民仍未能很好地将培训所学应用到实践中将其转化成财富。四是
