化学教师教学论文下面是我们文秘114的小编给大家推荐的化学教师教学论文供大家参阅！摘要：化学课作为一门理论性和实践性很强的专业基础课，要开发学生潜能，要促进学生个性的充分发展，要顺利地实施素质教育，就必须重视化学课堂上非智力因素的培养。下面通过我的教学实践，谈谈化学课堂上学生非智力因素的培养方法。关键词：重视；非智力因素； 化学教学；重要环节学习的成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。智力因素包括智力、知识和能力，属于心理结构系统。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志和性格，属于心理动力系统。知识技能的学习是一个非常复杂的过程，要提高学习成效，不仅需要学生智力因素的积极参与，还需要学生有正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和独立自主性格，这样培养起来才能大有前途。所以，初中化学教育要注重对非智力因素的培养。非智力因素在学习上具有动力、定向、引导、维持和强化等相互作用。如兴趣能直接转化为一个人的动力，进而产生积极性以满足学习上求知欲望。学生爱不爱学习化学，能不能学好化学，在学习态度上能不能专心致志，一丝不苟，一定程度上与动机、兴趣、情感、意志和性格诸
