幼儿家庭教育论文浅谈家庭教育中56岁幼儿独立性的培养独立性，是指不依靠他人，自觉的、有目的的、独自进行认知或行动的一种个性品质特征，是个体应具备的良好素质之一。56岁是幼儿自主性迅速发展的时期。在幼儿园中班、大班我们经常看到有些小朋友自己洗手、脱衣服、叠被、整理玩具，做事干净利落，做完自己的事还能帮助别人，而有些小朋友鼻涕流出来等人来擦，午睡时伸手要老师脱衣、穿衣，玩具随手乱丢，做事拖拖拉拉，处处依赖别人为什么同年龄的孩子独立性表现的差异如此之大呢？究其原因，主要是不同的家庭影响和教育方法造成的。如何培养56岁孩子的独立性，笔者认为可以从以下几方面入手：幼儿独立性的鉴定。幼儿独立性是指幼儿能依据自己的经验和能力做自己力所能及的事，遇事有主见，在家逐渐不依赖成人，在园适应集体生活，不依赖老师。具体表现为：1.有一定的与同伴及成人交往的经验和能力；2.有一定的生活自理能力，自己能做的事情不请求帮助；3.能够在成人的鼓励与要求下独立做事情；4.喜欢独立做事情和独立思考问题并作出判断，具有一定的独立解决问题的能力。家长要转变观念，提高认识，树立培养幼儿独立性的意识
