实践与认识的辩证关系：,认识,实践,目的和归宿,检验认识真理性唯一标准,发展的动力,来源,错误的认识导致实践进入歧途,正确的认识指导实践，起促进作用,坚持实践第一的观点,树立正确的认识克服错误的认识,温故而知新,第六课求索真理的历程,第二框在实践中追求和发展真理,1、真理和谬误的含义及关系,重点,2、真理的特征,学习目标,难点,重点,3、为何说追求真理是一个过程,情景设问,你认为哪些认识是正确的？为什么?,错,1、真理的含义,一、真理是客观的,1）、认识是人对客观对象的反映,认识,真理标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映.,2）、真理的含义,与客观对象不相符合的认识,与客观对象相符合的认识,谬误,真理,小试牛刀,1、万有引力规律,2、平面内三角形内角和为180,3、科学发展观,4.星座决定命运,5.黑板都是黑色的,判断：下列活动中哪些是真理？,错,错,2、真理的基本属性,真理是客观的，不以人的意志为转移,一、真理是客观的,内容来自于客观事物及规律，真理的内容不以人的主观意志为转移,一是内容的客观性,二是检验标准的客观性,-
