徐金虎,微时代-网络生活中的道德要求,第一临床医学院,说教材,说教法学法,重点难点,教法设计,说教学过程,说课流程,导入新课,讲授新课,教学目标,学法设计,课程资源,选题背景,一、说教材,1、选题背景增强网络道德意识、共同建设网络文明是全国青少年网络文明公约确定的网络道德要求。中国网民规模达到5.13亿，52%的网民曾遭遇过网络安全事件，网络失德现象频现，黑客猖獗。当前，大学生群体是一个数量庞大的网络群体，同时也是最易受网络影响的群体。,2、课程资源,使用教材：高等教育出版社出版的思想道德修养与法律基础2010年6月版。参考教材：网络道德教育朱银瑞，社会科学文献出版社2007年版。充分利用优酷网视频、人民网等网络资源，搜集视频、案例、图片。,3、教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,通过课堂探究活动，帮助学生了解网络生活的内容、网络活动的特点、网络生活中的道德要求。,培养学生发现网络生活中的弊病、辩证地看待问题、应对问题的能力。,引导学生，培养社会安全责任感，提高网络道德修养，做到安全上网，文明用网。,4、重点难点,教
