厘米的认识,青岛版一年级下册第八单元,创设情境,导入新课,创设情境,导入新课,创设情境,导入新课,创设情境,导入新课,创设情境,导入新课,创设情境,导入新课,皮尺,钢卷尺,折尺,认识1厘米,0刻度:表示起点,你还能找出1厘米吗?,怎样量长方形的长边?,测量方法:,1、把物体放平,2、将物体的左边和“0”刻度线对齐,3、物体的右边对准几厘米,就读出几厘米,你能用这根尺子量铅笔的长吗?,()厘米,4,合作要求:1、拿出信封里的曲别针、长方形。2、先猜一猜它们大约有多长?3、再测量进行验证,把结果填写在表格里。,实践活动,实践活动估一估测一测,谈谈这节课你有什么收获?,作业超市,回家后,试着以厘米(cm)为单位,量一量你喜欢的物体的长度,
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