县民族教育工作调研报告 *县位于*、*、*三省(区)交界处，幅员面积4737平方公里，下辖11个乡镇、7个国有农林牧渔场。全县人口298301人，其中*族12364人，占全县人口总数的4.14%。有*和*两个*族乡，其中*乡有人口13760人，*乡有人口5170人，两乡共有*族人口8026人，占两乡总人数的42.4%。目前，全县有*中、*学校、*小学、*中学等4所民族中小学；民族学校有学生2229名，其中*学生531名；民族学校有教职工425名，其中*教师162名；有*语文教师25名，其中小学*名，初中*名，高中5名。 一、双语教育情况 （一）学生的学业负担情况 一是一些少数民族学生及其家长对学习民族语言重视不够、积极性不高，认为耽误学习基础课，因此将*语文学习视为负担，这在一定程度上加重了*生的学习负担。 二是“知识性学习”负担过重，缺乏 “实践性学习”。这既不利于激发我县民族学校学生的学习兴趣，也不利于他们创新素质的培育。 （二）家长及少数民族群众对双语教育的要求 一是要求学校提高对*语文教学的重
