关于开设写字课的思考与尝试汉字，是传承中华文化的重要工具，相对于拼音文字而言，她除了工具功能外，汉字书法还被视作艺术品。汉字也是一种文化现象，被视为中华文明的标志，更被看作人格的标记“横平竖直写汉字,堂堂正正做真人”，不是吗？记得上世纪七十年代，做为小学生的我们，每天下午有十五分钟的写字时间，我们或描红或临帖。课堂上，聆听老师讲述王氏父子刻苦练字的故事；练字中，揣摩柳公权“用笔在心，心正则笔正”的含义。墨水染黑了小手，弄脏了小脸，染花了新衣，然而，我们在练字中懵懂地领略到了中华传统文化的精髓。儿时的记忆，在我心里烙上了深深的印记，从教26年，初衷未改，我坚信：“习字练心”！【现状】 可随着计算机汉字输入技术的日臻成熟，使一部分人误认为有了电脑，写字不显得那么重要了，加上应试教育等因素的影响，教师、学生、家长看重的是学了多少知识、考了多少分数，沉重的作业负担让家长和学生没有时间去在意写字姿势、执笔方法，字迹潦草不工整、错别字连篇、坐姿不正确、近视等现象非常严重。有一张照片给我留下了最深的影响，那是前国务院总理温家宝到北京某中学听课的场景：画面中除总理外，有六个学生
