教师读书心得书到用时方恨少，事非经过不知难。学记曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我人生中最大的乐趣。每当我静下心来去翻翻一些教育名家的著作，如魏书生的班主任工作漫谈、苏霍姆林斯基的给教师的建议从班主任工作漫谈中，让我知道了如何去科学、民主地管理班级；从给教师的建议中，苏霍姆林斯基对教育事业的热爱、忠诚与执着，深深地感染着我付东缨先生著的泛舟诲海一书中有这样一段话，我已熟读于心：“善的心灵。博大而宽厚。博大得心空如海，心野如原。博大而宽厚的善，首推有一颗爱心，一颗慈母仁父般的爱心。这颗爱心包容所有学子。他们智商有高低，基础有厚薄，体质有强弱，个性有优劣，家境有贫富，环境有好差，而一到自己旗下报到，教师就把他当成自己的
