教育办教学管理工作交流材料*镇教育办下辖16所小学，3所幼儿园，在校小学生 1527名，学前幼儿751名。现有教职工196名，其中干部169名，工人7名，支教人员7名，县聘代课教师13名。近年来，在各级党委政府的正确领导和县教育局的精心指导下，我们持续坚持“精细管理夯实过程，创新课堂提高质量”的教育教学管理理念，扎实做好学校管理，教学研究，体艺改革，文化建设，校园安全等重点工作，学校管理水平有所提升，教育教学质量逐年提高，受到市县镇党委政府和教育主管部门表彰奖励。一、学校管理的主要做法（一）坚持精细管理，提高学校教育教学质量1.创建高效管理运行机制。教育办班子成员深入学校、班级、课堂和教师学生当中，深入研究制约教育管理水平和教育教学质量提高的瓶颈因素，在广泛调研和反复实践的基础上，形成了规范有序的学校教育教学管理运行机制。一是完善常规管理制度，形成了学校综合目标考核评价和教师日常教学行为考核评价管理机制；二是规范学校分类考核和学校校长班子任免管理机制；三是创建教学常规自查互评制度和弱校弱科督导检查管理机制；四是研究形成“检查反馈通报整改回访”五步教学
