杰出青年（教师）事迹材料八篇【篇一】*，1981年出生，中共党员。归国前担任美国能源部DTE电力电子实验室副主任，32岁被聘为*大学教授、博士生导师，现任*学院院长助理、电机与电力电子中心主任。*能够忠诚于党的教育事业，在服务育人中尽心尽力,并在科研与教学中硕果累累。“选择回国，因为我始终牢记我是炎黄子孙；选择武大，因为我认同自强、弘毅、求是、拓新的校训精神与自由开放的科研氛围；选择电气，因为我敬仰前辈教师们为中国电力做出的卓越贡献和学院领导的拳拳盛意。”他常说。教书育人，学生心目中的好导师走在校园里，“80后”*常被认成是学生，而他却是实打实的一位教授。与学生年龄相仿，的确会带来一些压力，然而，*却觉得这样一来，与学生间不会有大的代沟，他可以和学生们一起讨论、一起实验，有时候还一起“疯”，在潜移默化中使学生接受他的指导方式和个人性格等，效果远大于单纯的上课或者讲座。“在生活中我跟学生很随意，他们跟我也没什么拘束；但科研方面，如果工作做不好是很严厉的。”在他心目中，教育是发展人，是教学生学会创造，从而产生自己的思考，而不是一味地约束、灌输
