认识图形,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,从图中,你找到了哪些数学信息?,根据信息,你能提出什么问题?,是用什么图形拼成的?,这幅画中有各种各样的图形。,二、你说我讲,是用什么图形拼成的?,你能将这些图形分分类吗?,说一说,你为什么这样分?,长长方方的,长方形,尖尖的,三角形,平行四边形,方方正正的,正方形,圆圆的,圆,二、你说我讲,请你帮小鸟将图形送回家。,三角形的家,长方形的家,平行四边形的家,正方形的家,圆的家,试一试,二、你说我讲,请你动手描出一个图形。,你发现了什么?,三、自主练习,1.在钉子板上围出学过的图形。,你能围成一个圆吗?,2.连一连。,平行四边形,圆,长方形,正方形,三、自主练习,三、自主练习,3.哪组小棒能围成长方形?说一说。,(点击小棒),
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