,高一（29）班,作者：莫提默.J.艾德勒美查尔斯.范多伦美译者：郝明义朱衣,前言,这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当做是增进理解能力的人而写。,目录,CONTENT,阅读的层次,第一篇,阅读的第三层次：分析阅读,第三篇,主题阅读,第四篇,第二篇,基础阅读与检视阅读,阅读的层次,1,阅读的层次,一共有四种层次的阅读，且阅读的层次是递进的。再高的层次也包含较低层次阅读的特性。,一、基础阅读：拥有阅读的能力二、检视阅读：系统化略读三、分析阅读：追寻理解四、主题阅读：最复杂也最系统化的阅读,基础阅读与检视阅读,2,基础阅读与检视阅读,基础阅读指的是，你能认识这些字的意思。比如一个句子“鱼在空中飞”你知道知道鱼在空中飞，那么你就具备了基础阅读的能力。至于为什么在空中飞不是这个阶段考虑的。,。,基础阅读与检视阅读,在我们开始阅读一本书的时候，要先学会检视阅读。检视阅读也有人叫快速阅读。检视阅读分为两个部分，快速的略读和粗读。略读指的是快速的看一本书的封面，目
