如何做微型课题,建水县教育局教研室李艳,一、课题的选题二、如何制定研究方案（计划）三、微型课题管理,一、课题的选题,能解决教育教学中实际遇到的问题，能推动自身和学校工作的有效进行的课题就是我们研究的课题。问题从哪儿来所谓问题，就是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映。问题就是事物的矛盾，哪里有矛盾，哪里就有问题”。在我们认识客观世界的过程中，问题是联系已知与未知的桥梁和纽带。只有不断地产生新问题，解决新问题，人们的认识才能不断向前发展。问题是研究的基点，有了问题才能进行研究。,（一）、从寻找问题出发去找课题（问题即课题）1、你到底对什么不满意？2、你想改变什么？3、如果不改变他有什么坏处？改变了有什么好处？4、我们有能力去改变吗？5、问题的核心是什么？,案例一：今天作文评讲课我遭遇了空前的尴尬。我挑选了上周作文中的几篇优秀作品，不仅制作了课件，还让“小作家”们为自己的得意之作录了音。在播放录音时，小金同学竟然打起呼来！我急忙走过去。“陈老师，小金是假装睡觉的”。邻座的小汪告诉我，“他刚才还说，这样的作文评讲真没劲，老一套！”这引起我的深思。小金的作文语言通顺但少精彩之笔，叙述清楚却乏细
