小学作文教学之语言描写指导.ppt

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,言为心声,如何进行人物语言描写,A:老大臣认为这布料很美,他很满意。B:“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”-安徒生皇帝的新装,运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象,更好地表现人物性格,揭示文章中心。,什么是语言描写?,通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。,语言描写基本格式,一、提示语在前面妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说:“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”二、提示语在后面“瞧你,这两天都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说。三、提示语在中间“瞧你,这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说,“以后可得注意保暖,不能再感冒了!”,五种,四、提示语在两边妈妈轻轻地摸了摸我的额头,“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”她心疼地说。五、没有提示语直接引用人物说话的内容。这种形式必须在一定的环境里使用。“瞧你,这两天

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