学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt

上传人:gs****r 文档编号:4742224 上传时间:2020-04-15 格式:PPT 页数:101 大小:7.94MB
下载 相关 举报
学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt_第1页
第1页 / 共101页
学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt_第2页
第2页 / 共101页
学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt_第3页
第3页 / 共101页
学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt_第4页
第4页 / 共101页
学习科学与技术:人类学习方式及其历史演变、信息素养和教育目标模式的时代转变.ppt_第5页
第5页 / 共101页
点击查看更多>>
资源描述

第二节信息时代引发的学习变革,变革学习与变革技术谁更重要?WHY?,问题思考,Yoursitehere,LOGO,Contents,1.人类学习方式演变的三大里程碑,2.变革学习与变革技术,3.E-Learning引发的学习革命,4.新型的学习方式,5.开放的教育世界,Yoursitehere,LOGO,2.1人类学习方式演变的三大里程碑,长期以来,由于人们仅从狭义的文化知识学习上,来理解和运用学习概念,结果把学习只归属于人类的认识活动,忽视了学习活动的本质特征。其实,学习是人类自身再生产的社会实践活动,正是在广义的学习活动中,人的认识能力和实践能力才逐渐形成和发展起来,在这个意义上说:发展自身的人类学习能力同改造外部世界的人类生产能力(生产力),共同构成人类生存发展的基础、动力和源泉。毛泽东:读书是学习,使用也是学习。,Yoursitehere,LOGO,文字文字是文明社会产生的重要标志,也是文化传播与学习的重要物质载体。文字产生以前,人类大都依靠自身直接经验和间接口头语言的传递来进行学习,因而受到时间和空间的限制。文字产生后,人类的世代积累的直接和间接经验进行记录、保存和传播,从而

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。