年度全国科普统计培训.ppt

1、科技部政策法规与监督司中国科学技术信息研究所,2017年度全国科普统计培训,2018年8月,全国科普统计实施方案及账号体系构建,培训内容,科普统计的内容、范围科普统计的工作流程在线填报帐号体系构建数据提交的操作步骤数据提交与审核流程在线操作演示！,科普统计指标说明,一、 全国科普统计实施方案及账号体系构建,帐号体系的构建自上而下数据填报与审核自下而上,1、科普统计的范围和内容,科普统计，主要从科普人员（14）、科普场地（33）、科普经费（17）、科普传媒（22）、科普活动（19）和创新创业中的科普（19）等六个方面124个二级指标展开，这六个方面是对我国科普事业的一个整体性概括。以上六大类统计

2、指标是相互联系的统一整体，对有科普活动单位应该说是不可分割的。,1、科普统计的范围和内容,国家发展和改革委（含粮食和物资储备系统）、教育部、科技部、工业和信息化部（含国防科工局）、国家民委、公安部、民政部、人力资源和社会保障部、自然资源部门（含林业和草原系统）、生态环境部、住房和城乡建设部门、交通运输部（含民用航空系统、铁路系统）、水利部、农业农村部、文化和旅游部、卫生健康委、应急管理部（含地震系统、煤矿安全监察系统）、中国人民银行、国资委、市场监督管理总局（含药品监督管理系统、知识产权系统）、广播电视总局、体育总局、中科院所属部门、社科院所属部门、气象部门、国家新闻出版属、共青团中央、全国总

3、工会、全国妇联、中国科协等。从上到下，至县级。各级科技行政管理部门作为统计工作的牵头单位，是统计工作顺利开展的核心。,2、国家科普统计流程图,在线登录,3、单位级别与上下级单位关系的构建,（1）单位级别：部委级、省级、市级和县级 部委级：是指参与科普统计的各大部委及其直属机构； 省级： 是指省里科技厅等相关厅局及其直属机构； 市级： 是指市里科技局等相关厅局及其直属机构； 县级： 是指县里科技局等相关厅局及其直属机构； 单位级别、主管机构以及所在地区等三个选项是帐号体系构建的条件，当前帐号体系可以根据这三个选项自动归集到对应的上级管理员帐号体系下面。 单位属性信息决定填报单位之间的上下级关系,

4、3、单位级别与上下级单位关系的构建,（2）帐号体系里上下级单位关系构建的逻辑 （a）若已经存在此单位，用往年的帐号填报数据，登录帐号为单位全称，登录密码为初始密码。 如果往年填报，但今年不知道往年的单位名称 ，向上级单位询问。 切忌已经有帐号依然新建帐号！ （b）若第一次填报，在登录页面注册。注册时要填写正确的单位信息，因为单位属性信息决定填报单位之间的上下级关系!（3）已有账号但帐号体系不正确怎么处理？ 首先：解除已建的关系，也即上级单位移除下级单位； 其次：解除关系后，此账号属于自由帐号，但信息决定关系，因此修改本单位信息，并保存。这样本单位就会自动归集到上级单位账号下。,3、单位级别与上

5、下级单位关系的构建,（4）管理员如何构建下级单位帐号体系？（操作步骤） 首先：每一级管理构建自己的账号体系。也即明确自己管辖的下属单位有几家？ 其次：登录系统后，如果没有下级单位，则在下级单位管理界面里搜索查询下级单位是否存在？ 第三：如果不存在，新单位注册；如果存在，检查关系是否正确？不正确需要解除关系并编辑下属单位信息。 最后：管理员在组织下级单位填报数据时，可以将下级单位的登录帐号名称告知。 以此类推，科技部通知各省、各部委；各省科技厅负责各市和省里相关部门；市里负责下属县和市里相关兄弟部门。县里负责本县范围内各部门帐号。,4、科普统计在线填报的操作步骤,各省、市、县科技行政管理部门牵头

6、组织辖区内所属单位的科普统计。其他科普相关单位，需将其本单位及其直属机构的数据报表在线填报，提交给同级科技行政管理部门。该科技行政管理部门填报本单位数据，并对回收的其他部门的统计报表数据进行质量审核，但无需汇总，并将各基层报表上交上级科技行政管理部门。 以县农业局为例，县农业局需将其自身及直属单位的情况在线填报，交给县科技局，县科技局对此表数据进行审核，认为合格后将其上交市科技局；如若县科技局认为县农业局所填报的报表有误，则须责令其进行核实与修正。,5、数据提交与审核流程,报表,科技部,A1县科技委,1、收齐县科委、科协、教育局、农业局、文化局、卫生局、计生委、环保局、广电局、林业局、旅游局、

7、园林局、气象局、国土资源局、工会、团委、妇联等24个部门的报表一式四份，并严格审核，无需汇总；2、将所有报表和A1县填报单位目录清单各一式三份交给B1市科技局（一份留1县科委备查）,B1市科技局,1、严格审核各县（市、区）的报表；2、收齐本市的24个地市级部门的报表一式三份，并严格审核，无需汇总；3、将回收的所有报表及B1市填报单位目录清单各一式两份报送到C1省（自治区、直辖市）科技厅。,1、严格审核各地级市的报表；2、收齐本省的 24个省级部门的报表一式两份，并严格审核，无需汇总；3、将回收的所有报表及C1省填报单位目录清单各一式一份报送到科技部。4、将数据电子化后报送科技部,国家级科普相关

8、部门,电子数据,1、收齐本部门及其直属机构的调查表报表一式两份，并严格审核，无需汇总；2、将报表及填报单位目录清单各一式一份报送到科技部。3、将数据电子化后报送科技部,报表,电子数据,C1省科技厅,* 2017年度科普统计首次全面实现在线填报，纸质版本不在邮寄给科技部，各地方省厅可以留纸质版本。,数据审核,（1）各级管理员帐号在上报本帐号及下级单位数据前需要审核数据；（2）科技部与各省（部委有关部门）将通过在线驳回的方式进行审核，如果数据有问题，还需要反复的提交（3）由于当前在线统计功能非常的消耗资源，我们在填报时段不要进行统计，非填报时间将会开放此功能。,数据审核工作单,6、数据填报与提交审

9、核在线操作演示！,在线填报系统登录网址： 关于在线填报系统的新思路、基层填报中出现的新问题我们稍后一起交流探讨！,二、报表填报,科普统计报表填报,科普场地,创新创业中的科普,填报说明,2017年1月1日2017年12月31日（对于表2中的科普场地和表4中的科普网站，填写截至2017年12月31日24时已经实际建成的科普场地和科普网站）,一、报告期,填报说明,二、填写要求,1单位名称（综合机关名称）必须写全称，单位负责人签章确认， 盖单位公章。 2机构主管部门类别代码必须按照科普统计报表制度中的 附录1填报说明填写。3单位级别一定要划勾。4单位所在地要填写完全，一直写到所在县（区、旗）。 联系电

10、话、传真和电子邮箱，有则填写，以便核实数据。6. 填表时间，以报表填写完全、最后确认填写正确的时间为准。7. 填写单位级别时，要注意不要分错级别。对于北京、上海、天津、重庆四个直辖市，市级单位的级别一律填写为“省级”，区县单位的级别一律填写为“区县级”。,本部分往年主要错误表格没有填写完整，造成单位全称、机构主管部门类别、单位级别、单位所在地等无法录入，这几项内容在软件中是必须输入的，否则无法保存数据。在将数据录入数据库时，一定要注意机构主管部门类别的录入。很多时候录入人员把数据都保存在了科技管理部门之下，这样就会造成无法按照单位所在部门划分数据，所以一定要注意选择。,在线登录,报 表 目 录

11、,表 1科普人员,KR110 KR100KR120 KR100KR130 KR100KR140 KR100KR150 KR100KR160 KR100,KR210 KR200KR220 KR200KR230 KR200KR240 KR200,注意： “注册科普志愿者”作为单独的一项作为统计，而不再置于科普兼职人员之下。主要平衡关系：,表 1科普人员科普专职人员,各级国家机关和社会团体的科普管理工作者 科研院所和大中专院校中从事专业科普研究和创作的人员 专职科普作家 中小学专职科技辅导员 各类科普场馆（表2中第一、二项）的相关工作人员 科普类图书、期刊、报刊科普（技）专栏版的编辑 电台、电视台科

12、普频道、栏目的编导 科普网站信息加工人员,科普专职人员：从事科普工作时间占其全部工作时间60%及以上的人员。,正例：某市科委科普处的公务员，如果在工作量的要求上达到上述要求，则 可以作为科普专职人员统计；各级科协科普部的工作人员，如果在工作量的要求上达到上述要求，则可以作为科普专职人员统计。反例：某县主管农业工作的副县长。不能算作科普专职人员。因为县长的主要工作并不是科普工作，而是行政工作，所以不能算作科普专职人员。,(1) 各级国家机关和社会团体的科普管理工作者,正例：某科普研究所中专职从事科普研究的人员。反例：某大学教师，业余时间从事科普创作。,(2) 科研院所和大中专院校中从事专业科普研

13、究和创作的人员,正例：专业从事科普文学的作家，在统计范围以内。反例：业余时间从事科普创作的人员，不在统计范围。,(3) 专职科普作家,表 1科普人员科普专职人员,正例：某中学专职为学生提供科技辅导的教师。反例：业余时间为学生讲解科技知识的人员。 学校中教授物理、化学等课程的教师。,正例：某科技馆负责展板设计的人员；某科技馆负责展览组织的人员；在科普场馆内，专职从事与科普相关工作的人员。反例：某科技馆负责后勤的工作人员，打扫卫生的人员等。虽然是在科普场馆内工作，但从事的不是科普工作。,科普类图书、期刊指表4科普传媒中的科普图书与科普期刊 正例：某科普期刊的编辑人员； 新疆日报等综合类报纸科技专栏

14、版的编辑。,(6) 科普类图书、期刊、报刊科普（技）专栏版的编辑,(5) 各类科普场馆的相关工作人员,(4) 中小学专职科技辅导员,表 1科普人员科普专职人员,此科普网站指表4科普传媒中的科普网站。 正例：“新疆科普”网站的信息加工人员，专职从事网站的科普信息加工，算作科普专职人员。 反例：某人建立了个人科普网站，此人则不在统计范围内。,(7) 电台、电视台科普频道、栏目的编导,正例：科技博览、科技之光等科普栏目的编导人员。,(8) 科普网站信息加工人员,注意事项： （1）科普专职人员这一指标主要看两点，第一是该人员主要工作内容是科普相关工作，第二，在工作量上达到了要求。 （2）由所在单位填写

15、。,表 1科普人员科普专职人员,表 1科普人员科普专职人员农村科普人员,(4)其他部门主管农村科普工作的专职人员。 派到农村负责技术推广的科技特派员。对于科技特派员，由原所在单位统计，接收部门不必重复统计。,农村科普人员统计年度中，面向农村进行科学技术普及工作时间占本人全部工作时间60%及以上的人员。,正例：农业局专职主管农业技术推广等面向农村开展科普工作的工作人员。反例：农业局局长则不是专职的农村科普人员。,(1)农业管理部门的专职科普人员,(2)农技咨询协会工作人员,(3)农函大教员,正例：农村致富技术函授大学负责教学、培训的人员。反例：农村致富技术函授大学中被培训的农民，不在统计范围。,

16、管理人员（KR140）,正例：某科协机关科普部，从事科普管理工作的人员。反例：某科协机关，从事学会管理工作的人员，因其从事的不是科普工作，不在统计范围。,表 1科普人员科普专职人员管理人员,指各级国家机关和社会团体从事科普管理工作的人员。由各级国家机关和社会团体填。,讲解人员（KR160、KR240）,指科普场馆、事业单位、企业中专门负责科普知识讲解工作的人员，包括专职科普讲解人员和兼职科普讲解人员。,表 1科普人员科普兼职人员,科普兼职人员(KR200)指在非职业范围内从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作的人员以及工作时间不能满足科普专职人员要求的从事科普工作的人员。,

17、“工作时间不能满足科普专职人员要求的从事科普工作的人员”,正例：某市科委政策法规处公务员，2011年度中从事科普相关工作时间累计只有1个月，作为兼职人员统计。,注意事项： 如果某人已经在科普专职人员统计范围，又在某次科普活动中充当了志愿者或讲解人员，则只能作为科普专职人员统计，不再作为科普兼职人员统计。,表 1科普人员科普兼职人员,年度实际投入工作量（KR250）,按月累加计算。例如，科普兼职人员有3人，投入科普工作的时间分别为2个月，3个月和1个月，则投入工作量合计为2316（人月）。,注意事项：单位是人月，不是人年，不要错报。如果兼职人员实际投入工作量很小，酌情累计。,农村科普人员（KR2

18、30）,在非职业范围内面向农村进行科学普及工作的人员以及工作时间不能满足科普专职人员要求的从事农村科普工作的人员。 包括面向农村开展各类科普（技）讲座等科普活动的科技人员；服务的志愿者。,注册科普志愿者（KR300）,按照一定程序在科协、共青团等组织以及科普志愿者注册机构注册登记，自愿参加科普服务活动的志愿者。,注意事项：由注册机构填报。,表 1科普人员注册科普志愿者,科普人员统计往年主要错误：没有区分科普人员与科研人员的区别，把单位内从事科研工作的人员都按照科普人员计算在内，这样就会造成数据偏大。一定要按照指标解释的要求，严格审查。对于科普创作人员，把写过学术论文的科研人员作为创作人员进行统

19、计，这也是错误的。,表 2科普场地,一、科普场馆,表 2科普场地科普场馆,注意事项：,建筑面积、展厅面积是指可以实际用于开展科普活动的面积，不包括出租用于他用（例如用于商业经营或文艺演出等）或已丧失科普功能的建筑、展览面积。(b) 建筑面积：500平米以下的，不在此项统计范围内。但是人员、活动等相关统计中可以计算在内。(c) 展厅面积：用于各类展览的实际使用面积，不含公共设施、办公室和用于其他用途的使用面积。,表 2科普场地科普场馆,(d) 参观人次：有参观票据，以票根上的年度内数字为准。没有参观票据，则以馆内统计的人数为准。馆内没有做过任何统计，则填零。(e) 青少年科技馆，必须是以青少年科

20、技馆、科技中心命名，并且专门用于开展面对青少年的科普宣传教育。不包括小型青少年科技活动中心，如某学校的青少年活动中心。(f) 高等院校、科研机构、高新技术企业向公众开放的实验室和生产场所等不在统计范围之内。(g) 免费开放天数，是指该场馆当年累计的免费开放天数。(h) 在场馆数量上，不能出现大于1的情况，因为每个场馆都要单独填报。(i) 场馆常设展品的件数，以完整呈现一个展出物品为一件。,注意事项（续前页）：,表 2科普场地非场馆类科普基地,包括：动物园、植物园、青少年夏（冬）令营基地、国家地质公园以及科技类农场等。,二、非场馆类科普基地,注意事项：,(a) 在以上列举之列的才统计。 (b)

21、科普展厅面积（KC220）：指动物园、植物园、青少年夏（冬）令营基地、国家地质公园及科技类农场等专门设立的科普展厅（区）的使用面积。没有专门设立科普展厅（区）的，该项填零。 (c) 参观人次（KC230）：有参观票据，以票根上的年度内数字为准。没有参观票据，则以馆内统计的人数为准。没有做过任何统计，则填报零。不可随意填报。,表 2科普场地公共场所科普宣传场地,三、公共场所科普宣传场地,1城市社区科普（技）专用活动室（KC310）,2农村科普（技）活动场地（KC320）,指在城市社区建立的，专门用于社区开展科普（技）活动的场所。,指各类专门开展科普（技）活动的农村科技大院、农村科技活动中心（站）

22、和农村科技活动室等。,这些场地应具备一定的开展科普活动的条件和设施。例如：科技活动中心（站）应该具有开展技术培训与推广的条件；农村科技大院应具有一定藏书。否则不在统计范围内。,注意事项：,表 2科普场地公共场所科普宣传场地,三、公共场所科普宣传场地,3科普宣传专用车（KC330）,4科普画廊（KC340）,指本单位建立的，固定用于向社会公众宣传科普知识的，长10米以上的橱窗（各类墙报、板报和10米以下的宣传栏不统计在内）。,有的地方开展科普活动借用的车辆或临时指派参加科普活动的车辆，尽管都能保障科普活动用车，但这些车辆属于非专门于科普活动的车辆，所以都不在统计范围内。,注意事项：,包括科普大篷

23、车以及其它专门用于科普活动的车辆。,注意事项：(1) 科普画廊由建立单位负责填报。(2) 画廊必须是固定用于宣传科普知识的，也就是说，橱窗中内容常年都是有关科普知识的。(3) 如果同一个单位内建立的科普画廊单块较短，但加起来达到了10米以上的要求，也可算作1个科普画廊(4) 医院内的画廊，符合要求的在统计范围之内。(5) 企业内的画廊，符合要求的也在统计范围之内。,四、科普（技）教育基地,包括自然博物馆、各类专业科技博物馆、科学馆、动物园、植物园、水族馆、自然保护区、高等院校、科研机构、高新技术企业以及其他组织内具有科普教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室和生产场所等。,表 2科普场地科普

24、（技）教育基地,由省级科技行政管理部门和省级科协命名的科普（技）教育基地。同时获得了两块牌子，只计1次。对于省级的，还需命名机构向省科技厅提供被命名的基地的名单列表（被命名单位，基地名称，命名机构），然后上报。,1国家级科普（技）教育基地（KC410）,2省级科普（技）教育基地（KC420）,由国家科技行政管理部门和中国科协命名的科普（技）教育基地。同时获得了两块牌子，只计1次。,享受过税收优惠的基地，遵循关于鼓励科普事业发展税收政策问题的通知的精神，按照科普税收优惠政策实施办法，经科技行政管理部门认定后，享受了税收优惠政策。,谁主管谁统计，而不是谁命名谁统计,四、科普（技）教育基地,表 2科

25、普场地科普（技）教育基地,本项指标与科普场馆以及非场馆类科普基地可能存在重合，例如某科技馆既在科普场馆统计范围，又属于国家级科普（技）教育基地，这时在两项指标中分别填写，互不干扰。此部分新增了有关参观人次的统计，这里的参观人次指的也是一年内累计的参观人次。,科普场地统计往年主要错误：把一些建筑面积在500平米以下的科普场馆也统计在内了。对于非场馆类科普基地填写的比较混乱，导致数据失真，无法发布。把一些公务用车，也按照科普宣传专用车计算。一些科普场馆虽然单独填报了，但是只在“科普场地”部分填写了数据，在“科普人员”、“科普经费”等其他部分都未填写，这是错误的。因为这些数据都是相关联的，不可能只在

26、一个部分产生数据，而其他部分是空白的。,注意事项：,表3科普经费,主要平衡关系：KJ100KJ110 KJ120 KJ130 KJ140；KJ110KJ111；KJ200KJ210 KJ220 KJ230 KJ240；KJ230KJ231；KJ230KJ232；KJ230KJ233.,经费部分，所有单位均为万元，不要误填。 （原来都是千元，因为经常出现误计的现象，所以这次统一改为万元）,注意事项：,划转到其他单位的，由其他单位统计。,指本单位内可专门用于科普工作管理、研究以及开展科普活动、进行科普场馆建设等科普事业的各项经费之和。,表 3科普经费年度科普经费筹集额,一、年度科普经费筹集额（KJ

27、100）,KJ100KJ110 KJ120 KJ130 KJ140,具体包括： 科普专项经费（KJ111）: 指国家各级政府财政部门拨款或资助的，指定用于某项科普活动的经费。 从科学事业费中提取一定比例的拨款； 建设科普场馆拨付的专门款项； 其他来源于财政用于面向公众进行科学普及的款项。例如举办重大科普活动，从政府财政中争取到的款项。,表 3科普经费年度科普经费筹集额政府拨款,1政府拨款（KJ110）,从各级国家财政获得的，用于本单位科普工作实施的经费，不包括代管经费和本单位划转到其它单位去的经费。 在经费部分，总的统计原则是谁用谁统计。本单位划转到其他单位的经费，由其他单位统计。本单位只统计

28、自己实际获得可支配的金额。,注意事项：,表 3科普经费年度科普经费筹集额政府拨款,正例1：政府财政向某自然历史博物馆拨款800万元，供其兴建“全国科学素养、教育和技术中心”。正例2：先从财政划拨到科技行政部门（如科技厅、局），再从科技行政部门划拨到社会团体（如科协、工会、妇联、共青团等）的用于科普活动或项目的款项，科技行政部门不填，由社会团体填报，即实际使用经费的部门填报。正例3：某省科技厅主持的科技周活动，交由某市科技局主办，如果是以共同的名义举办（某省暨某市科技周），则由省科技厅划拨的款项由省科技厅填报，市财政划拨的部分由市科技局填报；如果是以某市的名义举办（某市科技周），则应该统一由某市

29、科技局填报。,对于代管经费和本单位划转到其它单位去的经费，不在本单位的统计范围。只填报本单位实际可使用的经费。,2. 捐赠（KJ120）,具体指本单位获得的国内外各类团体或个人按照公益事业捐赠法，自愿、无偿提供的、专用于科普的资金。,注意事项：,对于捐赠物，因为很难准确折合成现金，所以本次统计不计算在内。,3.自筹资金（KJ130）,指本单位经费筹集额中除上述经费外的资金。主要包括科普场馆（基地）的门票、学会的会费和其他一些科普活动收入。,4. 其他收入（KJ140）,指本单位自行筹集，专门用于开展科普活动的经费。,表 3科普经费年度科普经费筹集额,正例1：2012年某市青少年科技活动中心因土

30、地置换沉淀资金500万，有20万元专门用于开展科普活动。此20万元在该年统计范围内。正例2：某研究所在科研经费内，拿出5万元用于科普相关工作，则这5万元属于自筹的科普经费。,二、年度科普经费使用额（KJ200）,指本单位实际用于科普管理、研究以及开展科普活动、科普场馆建设的全部实际支出。,表 3科普经费年度科普经费使用额,KJ200KJ210 KJ220 KJ230 KJ240,注意：单位是万元！,表 3科普经费年度科普经费使用额,1行政支出（KJ210）,2科普活动支出（KJ220）,本单位为维持科普相关工作正常运转和完成日常科普工作任务发生的支出。主要包括人员的劳务费用和其他日常支出。,指

31、直接用于组织和开展科普活动的支出。,正例1：某市科协开展“百名专家进百村”活动，支出10万元，主要用于差旅费、住宿费、资料费、原材料（种子、农药等）费和讲课酬金等。正例2：某市科技局开展 “科技下乡”活动，支出5万元，主要用于购买农业实用技术图书并运到农村赠送给农民的开销。,指本年度内实际用于科普场馆（指表2中第一项）的基本建设资金。 包括实际用于科普场馆的土建费（场馆修缮和新场馆建设）和科普展品、设施添加所产生的费用两部分。注意事项 本部分新增了“场馆建设支出”和“展品、设施支出”两个指标，这两个指标都是科普场馆基建支出的组成部分。“场馆建设支出”包括旧馆的扩、改、建，也包括新馆建设的相关支

32、“场出。,3科普场馆基建支出（KJ230）,表 3科普经费年度科普经费使用额,其中： 政府拨款支出（KJ231）,指科普场馆基本建设支出中从政府财政中获得拨款的部分。,4其他支出（KJ240）,指本单位科普经费使用额中除上述支出外，用于科普工作的相关支出。,指本年度科技活动周期间，本单位筹集的计划用于科技活动周的经费总额。 科技活动周的经费来源主要有政府拨款和企业赞助。,三、科技活动周经费筹集额（KJ300）,表 3科普经费年度科普经费使用额,科普经费统计往年主要错误：数据不符合平衡关系，如果不符合，是无法录入软件内的。将拨给单位的事业经费，全部作为科普经费来计算，这是错误的。一些科普场馆基建

33、支出所建设的场馆，并不是科普场馆，而是学校或科研机构的实验室、或者是文化馆等。这里的“科普场馆”指 “科普场地”部分所指出的几种类型的科普场馆。,表 4科普传媒,本表共分11个部分，22个指标。主要调查各类媒介的种数和发行量。,指以非专业人员为阅读对象，以普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为目的，在新闻出版机构登记、有正式书号的科技类图书。科普图书的含义非常广泛，凡是以非专业领域读者为对象，以介绍科学知识、科学思想、科学方法、科学精神等为主题的读物，均可以划归科普图书的行列。,表 4科普传媒科普图书,一、科普图书,图书的“种数”以年度为界线。在同一年度内无论印制多少次，

34、只在第一次印制时计算种数。在一年内重版（经修订后发行）时，可算做新一种图书。,1出版种数（KM110）,2年出版总册数（KM120）,指本年内每种图书印刷册数之和。,注意事项：,由出版机构或含有出版机构的单位填报。,表 4科普传媒科普期刊,二、科普期刊,面向社会发行并在新闻出版机构登记、有正式刊号或内部准印证的科普性刊物。,科普期刊年出版总册数（KM220）,指本年内每种期刊年度印刷册数之和。,正例：某科普期刊为月刊，每期印刷册数为2万册，则该期刊年出版册数为2000012240000册。这样计算出每种期刊的印刷册数后，加和即可得到年出版总册数。,该期刊必须由本单位直接主办、负责编辑。不包括各

35、类没有刊号及内部准印证的刊物。,注意事项：,指以普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为目的，在新闻出版机构登记，正式出版的音像制品。包括光盘，录音、录像带。,表 4科普传媒音像制品及报纸,三、出版科普（技）音像制品,四、科技类报纸年发行总份数（KM400）,指报纸的每期发行份数年发行期数科技日报、北京科技报、科学时报,案例：某科技类报纸为周报，每期发行2万份，则该报纸年度发行总份数为20000521040000份,指电台、电视台播出的面向社会大众的，以普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要目的的节目。电视台播出科普（技）节目时间（ KM500） 、电

36、台播出科普（技）节目时间（ KM600 ）包括首播、转播、重播的节目时间。,表 4科普传媒科普（技）节目,五、科普（技）节目,正例1：中央电视台播放的科技博览节目，以及结合重要历史事件如“神舟号”所制作的系列节目属于科普节目。正例2：科技博览节目，首播时间、重播时间都要计算在科普节目时间内。正例3：如果某省电视台转播了科技博览，则在这个省的统计中，转播科技博览的时间要计算在内。,(a) 广告类专题节目不算，因为其目的是宣传商品，不具有公益性，并往往有夸大的成分。(b) 广播中的寻医问药类节目，如果带有宣传目的，一律不在统计范围，如果以公益性普及为目的，则计算在内。,注意事项：,只统计由国家财政

37、投资建设的，具有单独域名的专业科普网站数量。政府机关电子政务网站不在统计范围。,表 4科普传媒科普网站个数,六、科普网站个数（KM700）,正例：中国科普博览（），中国科普（）等均在统计范围。,1. 政府出资建设。2. 必须有独立的域名，而不是挂在某个网站上的几个网页。3. 统计截止2013年12月31日24时，已存在的网站数量。,注意事项：,为的是统计在正式出版的科普图书、期刊之外，一些科普类读物和资料的发放情况。,表 4科普传媒科普网站个数,七、科普读物和资料（KM800）,把本单位订阅的图书、期刊也计算在内。科普图书的种数和册数出现不符合的情况。一种科普图书出现出版总册数在100本以下，

38、不符合常识。,科普传媒统计往年主要错误：,表 5科普活动,指各种面向社会普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想和弘扬科学精神为主要内容的科技讲座。科普（技）讲座依据“专题”计算次数，即每次专题讲座为一次。如果某科普（技）讲座延续的时间比较长，受众或传递的科技知识的一个方面发生变化，则按照场次统计次数。若同一内容的科普（技）讲座在不同时间、地点面向不同公众，也按照场次统计次数。科普（技）讲座由讲座的第一组织单位填写。如由几个单位联合举办，组织单位名单中排名第一的为第一组织者，其他几个组织单位不再统计本次活动。,表 5科普活动科普（技）讲座,一、科普（技）讲座,按照科普（技）讲座次数的同类口径计

39、算参加人次。,科普（技）讲座参加人次,指围绕某个主题所进行的具有科普性质的展教活动，包括常设展览、临时展览和巡回展览。参观人数只统计参观专题展览的人次，而不是场馆的年度总参观人次。,表5科普活动,表 5科普活动科普（技）展览,二、科普（技）展览,表 5科普活动科普（技）竞赛,三、科普（技）竞赛,自然科学和工程技术方面科普（技）知识竞赛，不包括法律知识和政治性知识的竞赛。科普（技）竞赛次数按照“专题”统计，若分地区（分组）进行分赛，然后进行总决赛，按照一次统计。由竞赛的第一组织单位填写。,科普（技）竞赛参加人次：,与科普（技）竞赛次数同口径，不包括竞赛组织部门的人员。,指我国有关部门、单位与境外

40、地区进行的有关科普访问、接待、展览、培训、研讨，以及座谈等形式的交流活动。此项活动不论是在我国或境外地区进行都在统计之列；若与其他科普（技）活动交叉，只在本项指标统计。科普国际交流次数按照有关部门批件统计，若无批件则按照“专题”统计。,表5科普活动,表 5科普活动科普国际交流,四、科普国际交流,科普国际交流参加人次,仅包括我国参加人员，不包括境外地区人员。,指由政府教育部门或社会团体所组织的科技夏（冬）令营；其举办次数仅指在本年度实际举办的科技夏（冬）令营的次数，若有些科技夏（冬）令营因意外原因中途停办，举办时间超过三天的，统计则包括在内，否则不计算在内。,指在有关部门批准的青少年参与的科技兴

41、趣小组。,表 5科普活动青少年科普,五、青少年科普,青少年科技兴趣小组参加人次,指实际经常参加青少年科技兴趣小组活动的人次。若一个人参加几个小组活动也是归入各个小组，按照同口径小组数统计人次。,1青少年科技兴趣小组,2科技夏（冬）令营,统计口径与科技夏（冬）令营次数一致，某个人员在本年度实际参加二个或以上的科技夏（冬）令营的活动，则按照同口径统计。,科技夏（冬）令营参加人次,指在科技活动周期间举办的科普专题活动次数。,表 5科普活动科技活动周,六、科技活动周,科普专题活动次数（KH610）,七、大学、科研机构向社会开放,指填表单位所属的大学、科研机构向社会开放，面向公众举办科普活动。参加人数为

42、指填表单位的所有下属单位组织的开放活动的总参加人数。例如：共有三个下属的开放单位，参加人数分别为500，300，700，则总的参加人数为1500。,指参加人数在1000人以上规模的科普活动，其统计次数与上述各项科普（技）活动存在交叉关系。由活动的第一组织单位填写。,表 5科普活动重大科普活动,九、重大科普活动,八、实用技术培训,实用技术培训是具有我国特色的科普活动，对落后地区的发展具有重要的意义。由活动的第一组织单位填写。,表 5科普活动,科普活动统计往年主要错误： 把本单位参加的科普活动也计算在内。要求是统计本单位主办的科普活动。出现一些不符合常识的错误。科普讲座经常出现一次听众达到500人

43、以上的规模，除了电视科普讲座，现场科普讲座很少出现这种情况，需要注意。科技活动周专题活动部分的数据，是与“科普经费”部分的科技活动周经费统计密切相关的，经常出现有经费无活动或者无经费有活动的情况。,表 6创新创业中的科普,创新创业指标解释： 众创空间：指顺应新科技革命和产业变革新趋势、有效满足网络时代大众创新创业需求的新型创业服务平台。 办公场所建筑面积（KY120）：指众创空间办公场地的实际建筑面积。 工作人员数量（KY130）：指在众创空间提供专业服务的人员数量。 创业导师数量（KY140）：指众创空间的专兼职导师人员数量。 服务创业人员数量（KY150）：指在众创空间获得各类服务的创业者

44、数量。 政府扶持经费金额（KY160）：指众创空间在房租、宽带接入、公共软硬件、教育培训、导师服务、创业活动等方面所获得的政府财政补贴、扶持经费金额。 孵化科技类项目数量（KY170）：指通过众创空间孵化出的科技类项目数量。 创新创业培训：指各类单位举办的创业训练营、创业培训和创业公益讲堂等创新、创业培训活动。,科普产业指标解释： 科普产业：科普产业是指从事科普产品生产和提供科普服务的经营性产业,是在社会力量参与兴办和在市场机制下运行，以满足公众精神文明需求和提升公众科学文化素质为目的的经营性活动，以及与这些活动相关联的活动的集合。 科普产品收入：（KY310）指向社会大众销售具有呈现科学技术知识功能的产品，如科普展教具、科普玩具等产生的收入。 科普出版收入（KY320）:指出版科普图书、期刊、音像制品等形式内容产生的收入。 科普影视收入（KY330）:指制作销售科普影视剧产生的收入。 科普游戏收入（KY340）：销售科普游戏产生的收入。 科普旅游收入(KY350)：以科普游学等多种旅游形式开展的科普活动产生的收入。,