增强学生单词记忆能力教学方法关于增强学生单词记忆能力的几点思考如果我们把语言学习比作盖房子，那么语法是框架，单词就是砖瓦。盖房子不能没有砖瓦，学语言不能没有单词。因此要想学好英语就必须多记、记好单词。有的同学之所以感觉学英语困难，就是因为没有掌握好英语的单词，没有记住该记的单词。学习单词的最佳方法莫过于在适当语境中，通过大量的口头、笔头实践，反复理解中记忆，这是学习语言的规律。因此，我通过自己多年的教学，提倡同学们从以下几个方面巧记单词。一、将单词按读音规则分类，关键是抓住单词之间的异、同点便于掌握拼写形式和记忆1. 利用字母组合，音形结合，分组归类，发现并记忆特殊词，如：1) ea发 / e / 音：bread, sweater, weather, 特殊词读 / ei / great2) al发 / : / 音：talk, wall, small, 特殊词读 /: / half3) augh发/ : / 音：taught, daughter, caught, 特殊词读 /:f / laugh 2. 利用词尾同音同形，分组归类记忆，区分词
