谈如何让学生在美术课中找到快乐大千世界，本就是一个充满竞争的世界。“适者生存、优胜劣汰”乃自然规律。对于教育，竞争更是激烈，每年的中高考即是明证，还有各种求职的考试，常常是“僧多粥少”，“千军挤过独木桥”。学生，自从踏入学堂门，可以说就有了压力。小学生，有各种作业；中学生，常常是“神龙不见首尾” 要想在学业中找到快乐，我们做教师的必须尽自己的最大努力，成为学生快乐学习的引领者、掌门人！非常幸运地是我们美术教师所教授的是最能让学生找到快乐的课程之一！ 近代中国文化界的卓越先驱者、一代宗师、北大校长蔡元培先生最先倡导“科学救国、美育救国”思想，临终前都念念不忘这8个字，可见，美育在这位哲人心中何其重要！既然如此重要，美术教师就得想办法做到让自己快乐地教、让学生快乐地学。下面我着重谈谈如何让学生在美术课中找到快乐。一、用“视觉美”唤起学生的愉悦感。具体做法：1、课前吃透教材、深挖教材，为课堂营造轻松愉悦环境打好坚实基础。课前备课，深入了解每一课的精髓所在。切莫以为美术课好教，义务教育阶段美术课分四大学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述
