参加小学语文教研活动心得体会 教师要想搞好教学，提高教学质量，是离不开教育教学研究的。*年3月*号4月1号，参加全县小学语文课堂教学模式研讨活动，领悟了实验小学“导、学、议、练”的教学模式，和我校“三疑三探”都体现了学生“自主、合作、探究”的新课标理念，通过参加这些活动，我收获很多!一、对小学语文课堂该如何培养学生学习习惯的收获 这次聆听了实验小学*师的精彩课堂，还参加听评了两节常规课，一节五年级语文集体备课活动。每一位老师都采用的是该校“导、学、议、练”教学模式。熟练的课堂教学环节，学生们良好的学习习惯，我和同行的伙伴教师，无不感慨，“这里的学生太聪明了，老师们太专业了！”。这次见证了实验小学每一位老师就像专家一样，学生们阳光快乐，课堂大胆创新。师生就是学校的主人，孩子们下课开学的玩闹，上课积极的发言。印象最深的就是，孩子们不管是上课朗读还是和老师交流，都是声情并茂，特别是朗读，孩子们那种抑扬顿挫的语调，这是我一直想作为一名小学语文教师，所要寻找的感觉啊！后来才知道，学生们良好的学习习惯，教师们娴熟的教学技能，这都得益于“导、学、议、练”，模式。在“
