关于加强中小学校劳动体验基地建设的调研报告中小学校的劳动体验基地是我国教育改革与发展过程中所产生的事物，它与早期的学工、学农、学军基地有很大不同。对于学校劳动体验基地的建设工作，既要有实事求是的科学态度，更要有敢为人先，勇于探索的创新精神。*区妇联联合区教育局对中小学校劳动体验基地建设进行了调研，现将调研情况形成报告如下。一、充分理解和准确把握体验基地建设的深刻内涵以中小学生为主要服务对象的劳动体验基地，是指能满足青少年学生社会化发展需要，并为其提供综合体验教育服务的综合性校外教育机构(场所)。体验基地是未成年人校外活动中非常重要且特殊的一类，它是在国家大力推进素质教育和新一轮基础教育课程改革进程中建设和发展起来的。根据基础教育课程改革纲要的要求，按照综合体验活动课程的实际需要，承担一定的课程任务；它既与校内教育密不可分，又在学习内容、教育方式、组织形式等方面与课堂教学有区别；能够有效的弥补学校和家庭教育的缺陷和不足，广泛拓展学校教育空间，是学校教育的延伸和有益补充。1999年6月，中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出：“教育与生
