班主任经验交流文章6篇【篇一】在经济飞速发展、社会日益多元化的今天，当单亲家庭成为一个社会问题的时候，单亲家庭子女的教育问题便成为家庭、学校和社会共同关注的话题。在单亲家庭学生中虽然也有奋发向上、成绩优良者，他们克服了许多困难，在意志上比双亲家庭学生更加坚定。但相对来说，单亲家庭学生出现心理问题的比例要比双亲家庭学生的比例大.他们在失衡的“爱的天平”上，往往背负超重的父爱或母爱，当他们在成长中陷入“误区”的时候，思想上就会产生不少的矛盾和斗争，从而引起心理的不适应，情绪行为的不协调。心理学家们分析：这类学生常会感到孤独、忧虑，情绪时常低沉，心情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时矫正，久而久之，便会使孩子性格扭曲、心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。我们班共99名学生，其中单亲家庭学生就有二十六位（包括父母死亡），那么如何正确引导他们正确对待生活和学习以及为人，便成为了一项很重要的工作。一、动之以情，架设爱的桥梁英国教育家罗素认为：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。”爱是教师教育学生，开启学生心扉的起点和基础，是激发学生学习动机的重
