高三毕业班语文下册教学工作总结通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律.以下是小编给大家带来的几篇高三毕业班语文下册教学工作总结,供大家参考借鉴。高三毕业班语文下册教学工作总结1第一教高三毕业班,教学经验还很不足的我还是感觉到了很大的压力。一学期来,我认认真真地做好本职工作,以学生为主体,因材施教,课内外相结合,基本上完成本学期初给自己安排的教学工作。学生基本情况:1、 基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结。2、 知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多。3、 学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高。4、 上课注意力容易分散。5、 深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。6、 有时易灰心,战胜困难的勇气不足。7、 写作缺乏文采和思想的深度。战前准备:在正式展开复习之前,我针对20年高考的新形势,认真研读了年考纲、考试说明以及20年全国总共18份