四年级班主任教育工作总结.doc

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四年级班主任教育工作总结本学期我担负四年级的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教授教化秩序,包管同学们优越的学习情况外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生环境。我平时异常注重与学生的交流,通过与学生交心,与家长常常沟通交流等各类手段,排除学生思想上的牵挂,办理他们的实际艰苦,以有利于他们的学习和生活。现在班级环境稳定,学习氛围浓厚,同学互帮合作,在各项运动中表现突出。优越的班风是保障教授教化工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风俗好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地共同先生,那么教师的教授教化就收到事半功倍的后果。反之,班级的风俗差,学生规律自由涣散,学习提不起兴趣。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何杰出,也只能事倍功半。那么,如何能力形成优越的班风呢?症结便是抓好班级的老例治理。一、过细全面,雷厉盛行是树立优越班风的包管班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际环境,过细全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做勤学生的出勤、

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