长沙华中涉外职业高中.DOC

1、 长沙华中涉外职业高中 2016 质量年度报告 (自评） 上报学校：长沙华中涉外职业高中 上报时间： 2017 年 4 月 10 日 长沙华中涉外职业高中质量年度报告（ 2016 年） 1 根据教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知（教职成厅函 20162 号）、长沙市关于开展长沙市中等职业教育发展与质量年度报告工作的通知等文件精神 ，现将本校 2016 年度中等职业学校教育质量报告如下： 1.学校情况 1.1 学校概况。 长沙华中涉外职业高中是长沙市教育局直属的民办职高，位于长沙市望城 区普瑞西路 139 号，创办于 2006 年，原名长沙明照外国语职业高中，于 2016 年

2、 9月更名成长沙华中涉外职业高中。现有商务日语、商务英语、软件与信息服务专业， 在长沙市教育局及上级领导的关怀、支持下，我校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持职业教育的办学方向，认真执行“以服务为宗旨、以就业为导向”办学思想，学校依法办学，各项审批手续齐全，各项组织机构健全，机构设置合理。学校主要为地方经济社会发展培养初、中、高各级技能型人才，办学层次为中等职业教育。校园面积占地面积 51044 平方米，建筑面积 16688 平方米，除房屋、土 地等外学校总资产 567 万元，其中：教学、实习仪器设备资产值 259 万元。 1.2 学生情况。 学校现有中高职全日制在校生 259 人， 2016

3、年招生 129 人，学生年入学巩固率达 95%以上。 2016 年毕业生 36 人。 1.3 教师队伍。 学校拥有一支与学校办学规模相适应的专兼职结合、开拓进取的师资队伍。学校现有专任教师 22 名，学历全部为本科以上学历。专任教师 17 人，其中研究生 3 人，本科生 14 人，中高级职称 7 名，其中“双师型”教师三人。 我校计划利用三年时间，培养一批既有较高理论素养又有较高技能水平的骨干教师，进一2 步提升我 校职业教育“双师型”教师队伍的整体素质，形成一个研究生学历的教师比例达到 40 %以上，双师型教师及获得湖南省职业院校 “ 专业技能教学水平合格证书 ” 的比例达到 50%；教师具

4、有高级职称、中级职称的比例分别稳定在20%、 30%的优秀教育团队。 1.4 设施设备。 学校教学、实习仪器设备资产值 259 万元，学校生均设备值为 7012 元。学校建有万兆主干校园网、多媒体、校园演播系统等现代化教学系统，校园内部有信息化机房、形体房、高尔夫球练习房、国际象棋教学房等实习实训场所，按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求 建立了 1 个校内实训基地，校企合作校外实训基地 6 个；中外合作项目 21 家。 2.学生发展 2.1 学生素质。 学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，在校生 犯罪率为零；强化教学常规管理，注重学生专业思想教

5、育，不断提高学生学习的积极性，学生专业课一次性考核合格率达 90%，其中语文、数学、英语、德育等文化课合格率在 90%以上；有序开展技能训练，按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，学生专业实操考核合格率达 95%以上。学校领导重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐 课等文体素质课程，另为开拓和训练学生思维，还开设了国际象棋课。加强学生体质监控，学生体质测评合格率达 80%以上；强化学籍管理，注重学业水平监控，学生毕业率达 100%。 2.2 在校体验。 2.2.1 注重建设校园文化环境的建设和文化积淀，走出 “ 全员参与、责任到人 ” 的全员 育人模式之路，从激发学生的

6、学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验，学生理论学习满意度 98%，专3 业学习满意度达 97%，实习实训满意度达 95%、校园文化与礼教活动满意度达 99%，校园安全满意度达 98%，生活满意度达 99.5%。 2.2.2 学校重视就业创业指导工作。开展丰富多样的创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立预备员工制度、就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑毕，毕业生对学校的满意度达 97%。 2.3 资助情况 我校高度重视免学费、国家助学

7、金以及贫困生助学工作，学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组， 我校严格按照湖南省中职免学费资金管理办法、长沙华中涉外职业高中财务管理制度 、长沙 华中涉外职业高中学生免学费资助工作方案以及长沙华中涉外职业高中学生资助资金管理实施办法使用和管理项目资金， 每年开学初我校即采取减免受助学生学费的方式使用资金。 认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合的政策来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。 2016 年春季学期，申报国家免学费 167 人，免学费资金 20.04 万元，申报中职助

8、学金 51 人，发放国家助学金 5.1 万元； 2016 年秋季学期申请国家免学费 242 人，免学费资金 29.04万元，申报中职助学金 87 人，申报资金 8.7 万元。另学校每年提取部分事业收入用于学生资助，并连同部分企业设立企业奖学金，激励学生努力学习，积极参与各项活动，力争成为德智体美劳全面发展的学生。 2.4 就业质量。 学校历来重视学生的实习就业工作。我校现有商务日语、商务英语和软件与信息服务专业，我校商务英语因为是 2015 年新设立的专业，软件与信息服务专业是 2016 年新设立的专业，因此没有毕业生，本年度毕业生只有商务日语专业的中职毕业生 36 人，其中 6 名同学升入高

9、一级别学校继续就读， 29 人 顺利就业， 1 人在明照教育集团旗下的长沙明照日本语专修学院继续冲刺日语 N1。专业4 升学就业率平均达到 100%，对口就业率达到 83.33%，学生本地就业底薪达到 2400元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高， 36 名商务日语专业毕业生中，有陈章、谢雄飞等 6 名同学考取国外高校，顺利赴日留学。 2.5 职业发展 学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导和专题训练，来推进生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业 能力均得到了社会的好评，特别是

10、得到了相关企业的信任。学校先后下发调查问卷60 份，就毕业生工作后的情况进行调研，结果显示，企业管理满意度达到 95.33%，学生发展前景满意度 90.5%。 3.质量保障措施 3.1 专业动态调整。 学校结合国内外经济政治形势以及区域经济发展对人才的需求，及时调整专业结构，今年新增软件与信息服务、老人管理与服务专业，并根据教育部、省教育厅有关职业教育人才培养方案的指导意见精神，学校进行充分调研，制订并执行了专业对应的人才培养方案，在执行方案的过程中，又广泛听取教育界、企业界人士的意见 ，每年重点在专业培养专门化方向、职业能力和教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行滚动式调整。 3

11、.2 教育教学改革。 3.2.1 学校稳步推进学校的课程体系的改革与建设。 几乎每一门专业课程都分为理论教学和实践教学，要求学生们熟练掌握基本理论的同时，更注重学生们的实际操作能力的培养，从第一学期开始，各个专业均安排了模拟实训课， 我校商务日语商务英语专业课程包括 基础英语、基础英语口语、商务英语听力、商务英语函电、商务英语报刊选读、国际贸易等 ；日本文化与商务礼仪已被长沙市教育局和长沙市教育科学研究院认定 为市级精品课程，我校夏艺老师被认定为5 长沙市商务日语专业带头人，并接受了市级验收， 基础课 有 ：语文、数学、外语、音乐、体育 等。 软件方向专业方面，学科内容直接面向大型软件企业实际

12、人才需求，例如在今年我们引入了 BootStrap 等前端框架，而 HTML 课程则采用CSS2+CSS3 混合讲解，保障学生技能学习到当前企业所需技术，也能了解到对应技术将来的发展方向。学科内容分布的分布上，学校充分考虑学习难度和课程之间的依赖性，例如编程语言 Java 的学习，尤其是面向对象思想的学习，我们通过分散到 3 个学期，逐步提高难度，从而让学 生学习不会 “ 上陡坡 ” 。学科师资要求全部具备对应大型项目实施经验，例如微信开发、企业大型项目开发、 APP开发等经验。同时，学校母公司提供足够的项目练习，保障学生有充分的学习资料。 2017 年为满足社会人才培养和学校规模发展需要，我

13、校投入大量人力、物力、财力，新增了酒店服务与管理专业和城市轨道交通运营管理专业， 其中“城轨专业”是顺应国家和长沙附近的轨道交通的迅猛发展趋势，而“酒店管理专业”也是能够保障培养质量、确保就业的专业。 3.2.2 学校重点加强数字化校园投入，推进智慧校园建设。投资 200 多万元，建成了万 兆网控中心、实现了万兆主干、百兆桌面的校园基础网络架构，校园网络实现全覆盖通过中国电信的双百兆光纤接入 internet，安装与公安部门联网的网络哨兵安防监控系统，保证了校园网信息的安全。全校计算机总数达 1555台，其中学生用机 1195 台，全校所有教室均连入校园网，教室安装了触摸液晶书写屏、交互式电子

14、白板、数字投影仪、中控多媒体计算机等多媒体教学设备，100%的教室具有多媒体教学功能。 3.2.3 学校强化实训基地建设。 我校坚持 厚基础、精技能、高素质的培养原则，校企合作，做、教、学合一，并通过实训模拟、岗位模拟 和企业实践等方式强化技能培养。 学校实训基地建设基本能满足学生实验实训的需要， 我校位于长沙市望城区欧柏泰克软件产业园，因此园区内部企业长沙欧柏泰克科技有限公司，大地保险电子商务公司为我校实习实训单位。 6 3.2.4 加快数字化建设。学校今年重新设计改版校园门户网站并安装“ Java/.NET 应用开发环境系统”、“大数据学习研发实训系统”、“ 学生在线考试系统”等运用于教学

15、与实训，教学资源涵盖学校各大类专业的课程；逐步构建数字图书馆，数字资源达到 90GB； 3.2.5 积极探索人才培养模式改革。为落实教育部关于开 展现代学徒制试点工作的意见（教职成 2014 9 号）通知和 长沙市人民政府关于建立预备员工制度深化校企合作的意见（长政发 2013 7 号）的文件精神 要求，学校积极探索产学研融合、校企合作办学途径， 将教学、生产与新科学、新技术的推广和应用紧密联系起来，通过产学研结合提高教师科技开发能力和创新能力，通过推行预备员工制， 针对学生专业特色和就业市场实际情况，联合行业企业专家一起制定了各专业教学计划、实习实训计划。将学生教学、顶岗实习和就业企业的人才

16、需求相结合， 促使学生提前进入职业角色，以明确的职业定位开展学习， 有目标的自我教育和自我管理，有针对性的提升自身技能水平、专业素质和综合素质，有意识的强化实际工作能力、社会适应能力和组织管理能力，有目的的培养劳动观念、敬业精神，有实效地提高学生就业能力和就业质量 ， 让学生将专业基础理论知识和专业技能融合，以便今后能综合应用于实际工作中，提高实际工作能力并达到企业的要求，逐步适应职业生活，培养良好的职业道德和团队精神，为毕业后适应职业岗位需要打下坚实的基础。 3.2.6 积极开拓国内外合作。 扩大国内 外 合作交流，巩固与发展校外实习基地，进一步完善校企合作培养体系，提高校外实习质 量，与国

17、内 外 知名院校建立合作关系，引进先进教育教学成果和先进技术提升办学水平，形成较强的影响力。与日本、韩国等的大学签署项目合作意向书，并安排人员赴日韩开展实际考察，就进一步的合作办学进行了深入研讨，交流合作取得实质性进展。与东京学艺大学、早稻田大学、拓殖大学、樱美林大学、武藏野学院、千叶科技大学、明海大学等建立海外友好院校关系。实习实训也面向 国内和国外两个去向，国内有厦门中软海晟信息技术有限公司、张家界碧桂园凤凰酒店管理有限公司、上海浦之舟7 餐饮有限公司、深圳致专刺绣有限公司（日企）、日中技能者交流中心等， 国外有日本岐阜 LN 电子有限公司、日本大丰株式会社、日本丰田汽车、日本群马电子设备

18、有限公司，新加坡 POKKA 集团公司。我校则安排专门老师对学生定期进行情况跟踪，学生专业实习满意度高。从对顶岗实习学生的跟踪调查情况看，相当一部分学生对推荐到的单位比较满意，企业对于实习学生给予很高评价，如深圳致专刺绣有限公司（日企）一再要求继续派学生去实习。 3.3 教师培养培训。 3.3.1 教研活动规范执行。学校制定了教师培训工作方案，各专业组建了教研室，校内研训有目标、有步骤、有措施。 按照 “ 敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉 市场、改革创新 ” 的要求， 实行青蓝工程导师带徒制， 力争经过 3 年的建设，使 我校教师 在师德师风、专业水准、教学和教研教改水平、专业研究等方面得到

19、整体的提升 。 通过聘请职教专家和具有丰富企业实践经验的专业人员做教员，或者定期组织一些在职教师到师资培训基地去，利用寒、暑假期进行培训，既提高实践能力，又能取得相关的职业技术资格证书。教师继续教育及时布置，及时督促，及时登记。 3.3.2 业务学习常态开展。学校对各教研室、教研组有明确的研修要求，各教研室、教研组每周结合教研活动正常开展业务培训，结合课程标准、人才培养方案、 考纲等进行专题学习研讨。 3.3.3.培训形式多种多样。学校建立了同伴共研共进模式，教务处牵头组织开展青蓝工程活动。各教研室按计划开展活动，切实履行培养青年教师的职责，发挥了辐射引领作用，以教研室为单位，每个月集中开展两

20、次教研活动，通过共研共进，促进了教师的专业成长。组织商务日语专业教师去东京日本 TIJ 日本语研修所学习进修，鼓励各专业老师积极提升学历。学校还组织教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼。软件与信息服务专业教师下企业学习新工艺、新技术、新方法，积极参与企业产品研发，专业能力得到了提升。学校制定了专 业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级培训。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜，我校夏艺老师获8 “市级商务日语专业带头人”称号，张迎春老师获“长沙市中学心理健康骨干教师培训优秀学员称号”。 3.4 规范管理情况。 3.4.1 教学管理规范运行。

21、一是不断探索和完善教学管理体系，实行“学校-系部”二级管理，设立学术部、教质部和各专业系部，部门管理职责权限明确。二是教学管理制度规范、完备，实施计划管理。除每天由教质部对每堂课进行例行检查考勤外，学术部在期中和期 末均组织专业系部对教学计划的执行情况进行系统的督查，确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结，部门教学工作计划与总结齐全。三是按照中等职业教育的人才培养目标和不同课程的岗位要求，按照规范程序编制了课程标准。四是教学课程的开设做到了开足开齐，教材选用规范，德育课、文化课均采用教育部和省教育厅规定教材，专业课程均选用省教育厅推荐目录中教材。五是积极推进课程改革，大力开发校本教材，并

22、重视资源开发与利用。目前，学校主干专业均根据学校人才培养的实际需要开设了相关的校本教材。学校开发了包括音像、光碟、课件、校本教材 等多种形式的教学资源，除满足日常教学需要之外，还介绍给合作企业用于员工培训，日语教研室教研骨干研发的教研成果日语简明听解教材出版，并用于湖南农大、吉首大学、湘潭大学等高等学校的日语系教学。 3.4.2 学生管理全员育人。一是加强德育队伍建设。学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制，完善了全体教职工大会和班主任例会制度。二是实施 “ 全员参与、责任到人 ” 的全员 育人模式之路 ，对学生进行全面管理和培养。三是实行班级辅导

23、员制度，班主任和班级辅导员共建共管，各班除班主任外还 配备的，四是开展专项教育活动。先后开展了消防安全讲座、国际象棋公开课、校园文明宿舍评比、关爱老人望城敬老院慰问等活动。 3.4.3 后勤服务规范有序。一是后勤服务有保障。学生食堂和超市严格执行长沙市教育局直属学校学生食堂及超市管理办法 (试行 ) (长教发 20164 号 )文件精神，员工均有健康证，并严格实行三餐留样和 餐厨垃圾定点回收 ，宿舍管9 理和后勤维修人员 及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；根据需要及时采买，保障供应各类办公用品及教学实验物资；同时，按上级要求及时完成各类材料报送与数据上报。学校 后勤工作的及时到

24、位，为学校各类项目建设提供优质服务。同时为树立教职员工爱护公物和勤俭节约意识，制定了长沙华中涉外职业高中财产管理制度，并对教职员工进行考核，纳入员工年终考评。二是财务运行有秩序。财务管理严格执行财务法规，规范设立总账、现金出纳会计，所有物资采购及支出一律实行先申报、后实施的运行制度。财务运行做到用款有计划，收支有标准，分析有资料，监督有要求。 3.4.4 强化安全教育。学校坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，先后组织开展了消防安全、全国中小学生安全教育日、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周 、“校园十排十查”等主题教育活动。学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识，学校先后组织开展了法治教育宣

25、传、国家安全、抵制校园欺凌、禁毒图片展、观看禁毒影片等专题教育活动。 3.5 德育工作情况 3.5.1 树立 “ 全员参与、责任到人 ” 的全员 育人的 德育工作理念。 德育的一种理想状态叫“随风潜入夜，润物细无声”。 学校开设了职业道德与法律、心理健康教育等专项德育课程，对学生进行思想品德和法治教育；学校教质部鼓励班主任充分运用班会课和自习课开展品德教育，每学期均开设德育主题班会观摩活动、还要求各科任老师善于抓住 德育契机，将德育工作融入到各门课程教学中去。 引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，从而培养学生的集体主义精神、合作精神、拼博精神，增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华，促进优良校风、学风的形成。 3.5.2.着力进行责任教育。通过日常与学生的接触，发现现在零零后的学生普遍取缺乏责任意识，我校与国防科技大学合作，每学期引入国防科技大学优秀毕业生担任我校各班级的教官，除进行新生入校军训外，还将教官的教育工作和班主任的德育工作有机结合，加强学 生的责任教育，且我校教质部计划一步步