心理健康的教育工作总结范文要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。本文是小编为大家整理的心理健康的教育工作总结范文，欢迎阅读。心理健康的教育工作总结范文1本学期，心理工作室在前期成果的基础上坚持以课题为引领、以课堂为阵地、以活动为载体，充分发挥引领、示范、指导、服务和辐射作用，支持和帮助师生形成积极向上、乐观合群的心理品质。一、“三自”理念下的心理课堂研究（一）“三自”理念下初中心理课堂情境体验教学策略研究我校“三自”办学理念 “自然”是指教育要遵循规律，按规律办事；所谓“自主”是指教育要尊重人的主体地位，增强人的主体意识，焕发人的主体精神，发挥人的主体作用；所谓“自在”是指教育要营造健康和谐的生态环境，让人在愉悦中进行学习追求、工作追求和生活追求。从“自然”、“自主”、“自在”三个维度充分挖掘“三自”理念与“心理课堂教学”的有机联结，为“三自理念引领心理教学”的实施提供更充分的理论依据。“三自理念下”初中心理课堂情境体验教学策略流程：1、问题：即学生的需要、目前
