学年度研训工作总结本学期,在县教育局特别是县教师发展中心的大力支持和指导引领下，深入贯彻落实幼儿园工作规程以及36岁儿童学习与发展指南，倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念，用爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过研训一体化的模式开展教育研究工作，全面提高教师的专业成长，进一步提升本园的教育教学质量。现总结归纳如下：一、教研工作抓好集体备课： 以评促研，环境育人幼儿园环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中发挥独特的教育功能和作用。为了提升教师对幼儿园环境创设的认识和能力，更好的将环境创设与课程改革相互融入渗透，。首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识学习，我们通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。九月份我们开展“主题环境创设评比活动”， 每个班级针对自己班级环境创设的构思、区域的布局、主题的创设，以及低结构游戏材料投放等做了全面设计，看“楠溪小厨”、“楠溪剧场”、“楠溪农家乐”、“百变大咖秀”、“岭上人家”、“楠溪剧场”、
