《病梅馆记》教案（一） 于慧琦-(教师中心稿).doc

病梅馆记教案（一） 于慧琦-(教师中心稿)教学目标 1、诵读课文,引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。 2、理解作者托物言志的写法。 3、提高学生诵读和欣赏文言文的水平。 教学重点：理解作者托物言志的写法。 教学难点 ：理解课文旨意。 教学建议：这是一篇自读课，文字也不艰深，学生在预习中完成文字的疏通；自行查找资料，完成课后习题。 课型设计：赏读课。 教学方法：诵读、点拨、研讨。 教学手段：多媒体课件。 教学流程一、背景介绍（以故事引出历史背景） 二、 诵读指导 1、教师范读（配古筝曲） 2、理论指导（引姚鼐语） 3、学生齐读（伴随音乐） 三、设疑导读（提出 思考题） 1、梅的病态表现是什么？象征了什么？ 2、致梅成病态的手段是什么？象征了什么？ 3、作者疗梅的决心是怎样体现的？ 四、梳理思路（绘制文