《参观人民大会堂》优秀教案.doc

参观人民大会堂优秀教案1.理解课文内容，读懂每个自然段，知道28自然段是写人民大会堂雄伟状丽的。2.学会本课17个生字及新词；联系上下文理解句子的意思。3.有感情地朗读课文；会背诵5、6自然段。【教学重点】抓住重点词、句、段，理解课文内容；能概括自然段的段意；重点学习第5、6自然段。【教学难点】懂得自然段中句与句是怎样连起来的。【教学准备】人民大会堂的投影片，生字新词卡片。【教学时间】2课时。第一教时一、导入新课1.同学们，谁到过北京？到过北京的人一定会去看人民大会堂的。2.谁给大家说说人民大会堂是什么样儿？二、板书课题：参观人民大会堂今天我们学习参观人民大会堂这一课，看看作者和王叔叔参观人民大会堂时看到了什么？请大家打开书看课文。三、默读课文1.读前提出要求：(1)读准本课17个生字的音，划出生字词。(2)看看本课有几个自然段，在段前标出序号。2.读后检查效果：出示生字新词卡片，要求读准字音。四、朗读全文，整体感知(作者