《陈太丘与友期》教案设计.doc

陈太丘与友期教案设计教学目标：1. 诵读课文，借助注释理解基本内容。2. 了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的美德。重难点：1. 诵读课文，积累文言词语。2. 感受文中人物性格特点，领会为人之道。教具： 多媒体课时安排： 1课时教学步骤：一、导入家里来了客人，家长不在家，你是怎样接待的？（生答）师：从大家的发言中，老师感受到了同学们的热情好客。可有一位少年却把客人拒之门外。这节课，我们一起来学习陈太丘与友期，认识一下这位少年，了解事情的来龙去脉，评判一下谁是谁非。（板书课题）二、明确学习目标1. 诵读课文，积累文言词语。2. 品析课文，把握人物形象。三、简介作者作品(多媒体展示，学生阅读。)四、课文研读1. 诵读课文1抽查学生朗读课文，正音，强调：不（fu）通“否”2齐读课文2. 疏通文意要求：1自由朗读课文，边读边结合注释理解文意，标记不理解的词句，与同位交流。2提出交