赤壁之战教案一、教学目的： 1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点 ，学会用辩证的眼光看待历史事件。二、教学重点：利用动手操作的方法，了解赤壁之战的全过程，并从中悟出双方胜与负的根本原因。三、教学难点 ：使学生领悟到从历史发展趋势的角度来看，应该希望曹操取得赤壁之战的胜利，从而实现中国的统一。四、课前准备：学生在课前四人为一组，自叠纸船。五、教学时间：1课时六、教学过程 ：（一）解题引趣，导入 新课。1、解题。（1）请齐读课题赤壁之战（2）“赤壁”是地名，你能否把题目变成一句话。（在赤壁进行的一场战役。）（3）请把时间、交战双方和战争的结果加进去说一说。（东汉末年，曹操与东吴的周瑜在赤壁进行了一场战，周瑜获胜，曹操战败。）2、从课文入手，概括主要内容：（1）战争开始时 ，双方的力量对比如何？（东吴只有三万人，曹操号称八十万人，双方力量对比悬
