《大嘴巴比多少》幼儿数学教案.doc

大嘴巴比多少幼儿数学教案活动目标：1、第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“”“”表示其关系；第二层次：尝试用“”“”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。2、养成玩完活动后按类收拾的习惯。活动准备：教具：大的点点比较图三张，方格纸，数字（19），符号“”“”。学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号“”“”；水彩笔6支；印台每组2个，数字章19。配组学具：回形针拼图形（1组）；数字脸谱连线（1组）；大嘴巴比多少（1组提高型）。活动过程：一、玩游戏，复习有关数量关系1、玩拍手数数游戏（120）：集体。2、序数游戏（110的接数）：集体、小组、个别。3、根据点卡上的点子数做动作：集体、个别。二、介绍新游戏的玩法1、出示“”和“”，知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。2、提出问题，引起幼儿学习的兴趣。“今天点点比较图上