《孩子考科学家》教案.doc

孩子考科学家教案教学目标1、会认8个生字，会写14个字，自主积累词语，必须掌握的词语有：兄弟、捉虫、蜜糖、著名、长角须、粘成、标本、鬼脸、盖子、忍不住。2、正确、流利有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。教学重难点教学重点：1、会认8个生字，会写14个字。2、弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点：理解达尔文为什么称兄弟俩为“小叫虫”以及兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了。教学准备教学挂图，生字、词语卡片。教学环节教学过程实施反思导入初读感知,感悟理解一、板书课题，齐读课题。读了课题，你想知道什么？二、自学预习，感知本课学习任务。三、初读课文，理清文章脉胳。1、“孩子”指谁？“科学家”是谁？孩子为什么考科学家。2、课文是按什么顺序写的。写了一件什么事四、细读课文，感悟理解。1、指名读第14自然段。兄弟俩为什么非要见见达尔文不可？（结合理解“甜滋滋”、著名“的意思。）2、分