《荷花》第二课时教学设计之二.doc

荷花第二课时教学设计之二教学目标： 1观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。2学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。3学习本课生字新词，练习用“有的有的有的”写几句话。4有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点、难点：1理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。2体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。教学时间：两课时教学准备：荷花录像片断、配乐带、三幅不同姿态的荷花图、课文幻灯片、幻灯图片。第一课时（略）第二课时一导入新课，讲读第一节。1读课题。2配乐，导入新课。3齐读第一节。问：你从“一就”知道什么？所以就把我们吸引到荷花池去欣赏荷花。二学习第二节。1（出幻灯图）指导看图。大家仔细看，上面有许多的什么？荷叶