绿色蝈蝈教学设计(网友来稿)衢州华茂外国语学校 蓝翠英教学目标 ：能用简洁的语言梳理信息，概述内容。体味文中的美词佳句。激发探究兴趣，培养探究意识。教学重点：a.培养阅读能力；b.体会语言特色。教学过程 ：一、导入 课文1、由猜谜语引入课文。（关于昆虫螳螂、蜻蜓、蝴蝶的谜语课件）2、简介作者法布尔及其作品昆虫记法布尔（18231915年），1823年生于法国南 部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、物理数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。 1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。著作有昆虫记，人们曾称他是“昆虫观察家” ，到晚年公认他为“昆虫学家”。二、检查课前预习情况（两位学生上黑板听写）狩猎 喧嚣 喑哑 静谧 篡夺 喙开膛破肚 弱肉强食 窃窃私语 惊慌失措三、观察图片、请用自己的语言描述一下蝈蝈的外形吧！、快速浏览课
