海燕教案设计9教学目标 ： 一 着重了解象征手法的运用， 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。二 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。教学设想：一 布置预习：读一遍课文；查字典弄懂不认识的字词；提出不懂的问题。二 如何理解海燕这一艺术形象的典型意义，这既是教学的重点，也是教学难点 。要根据散文诗的特点加强朗读、背诵，在讲解和反复朗读的过程中，紧紧围绕三幅画面引导学生加深理解。三 结合课文，运用象征手法，以铺路石或牛为题写一篇散文。四 安排两课时。第一课时：教学要点：一 了解作者写作海燕的经过及海燕的战斗作用、现实意义；弄清以大海为背景的暴风雨到来前夕的三幅图画，正确划分段落。二 通过海燕与海鸥、海鸭、企鹅的对比，学习对比、拟人修辞手法。教学内容和步骤：一 检查课前预习。教师检查预习。提出要求：要学生把不懂的问题提出来，（要求认真听别人提问题，结合课文分析解决）。（在提问题的基础上），明确：要掌握下列几个拼音；呻吟（）胆
