《练习一》教学设计.doc

练习一教学设计教学目标 1用钢笔描红。2画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。3. 在括号里填上时态助词“着”、“了”、“过”。4给句子加标点符号。5熟记成语。6口语交际：学会请教别人教学时间：两课时。第一课时课时目标：1、 学习使用钢笔字描红。2、 画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。3、 在括号里填上时态助词“着、了、过”。4、 给句子加标点符号。5、 熟记成语。了解成语的意思，在生活中正确使用。教学过程 ：一、教学第一题1审题。(1)指名读题。(2)说说题目要求。2指导。(1)朗读这段话，说说这些钢笔字的特点。(2)默读这段话，想想楷书的运笔方法。3练习。(1)描红观察整体，注意一气呵成。(2)注意行款布局，体会整体章法。4反馈。(1)评议学生作品。(2)教师范写。(3)学生再次描写。二、教学第二题1审题。(1)指名读题。(2)说说题目提出几个要求：找出错别字，把正确的字写在后面括号里。2指导。(1