《列子》二则.教学设计.doc

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列子二则.泸南中学 鲁长兵一、学习目标:知识与能力:懂得寓言的特点及两则寓言包含的寓意。过程与方法:在熟悉课文的基础上,根据自己的理解,用表演的形式理解课文内容及其寓言。情感态度与价值观:只有用知识武装自己的头脑,才不会出现无根据的或不必要的担忧;认识事物要注重本质,不能只注重现象。二、学习重难点:在理解课文内容的基础上理解寓意,进而拓展延伸。三、学习准备:布置预习,确定学生表演,提出服装、语言等要求。四、学习活动过程 :活动一:表演杞人忧天活动目的:让学生在活动中理解课文内容及寓意活动时间:10分钟活动步骤:1、由一个同学旁白,介绍杞人与劝导者出场。2、杞人穿看黑色衣服出场,劝导者穿着鲜艳的衣服戴着眼镜出场。3、杞人哀声叹气,担心天会坠落,地会塌陷,寝食不安;劝导者满脸笑容,乐观开朗。4、杞人与劝导者根据课文内容进行对话,或忠实于原文,或对原文进行改编,表演整个过程。5、全体学生根据杞人与劝导者的对话理解课文内容及包含寓意。活动二:表演扬布打狗活动目的:让学生在表演过程中理解课文及寓意活动

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