卖火柴的小女孩第二课时教学设计之一卖火柴的小女孩第二课时教学设计之一 梅子黄时雨教学目标 ：1、借助语言文字，通过自读感悟，感受小女孩美好的幻景，体会其所面临的饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实。2、有感情地朗读课文，激发对资本主义社会劳动人民悲惨遭遇的同情。教学重难点：感受美好的幻景和残酷的现实。教学用具：自制课件、多媒体教学设备。教学过程 ：时间 教师活动 学生活动 设计说明4分 一、听写词语，梳理内容。1、听写词语：擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。要求全部听完，再动笔写。2、教师默写，学生校对。3、用上这5个词语和课题连起来说一段话。4、导入 新课，揭示任务：这就是课文第二段内容。今天这堂课我们要着重讨论、学习这些幻景。1、听完词语后默写。2、检查校对，说说错处。3、轻声自由练说，交流。 听写富有新意和实效，也是课文第二段内容的巧妙梳理。分 二、研读第二段(一)、体会幻景的美好。1、默读划找描写幻景的句子。2、播放课件，体会幻景的美好。3、说说你印象深刻的幻景与原因。
