《桥》教学设计教案.doc

桥教学设计教案桥教学设计教案一、谈话导入，了解学情。1、课前谈话。2、板书课题。3、复习旧知识。二、初读课文，整体感知。1、读课文，想象画面。2、交流文章给你印象最深的画面。提问：课文读完了，你脑海中印象最深的画面是什么？过度：透过语言文字，我们看到了一幅幅惊心动魄、感人肺腑的画面。下面，我们随着作者的描述来感受肆虐的洪水。（板书：洪水）三、精读品析，读悟生情。（一）感受洪水的肆虐1、默读课文，找出描写大雨、洪水的句子。请同学们拿起笔，快速浏览课文，用波浪线划出描写大雨、洪水的句子。2、汇报交流，相机品读重点词句。（屏幕出示相关的六个句子）品读“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”（a）雨怎样大？“像泼。像倒”四个字，两句话，除了让你感受到雨大，你还能感受到什么？（b）指导朗读。品读“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来势不可挡。”品读另外四个句子。（二）体会人们的惊慌。（过度：洪水像恶魔，