伤仲永2教学目的 1朗读课文，正确掌握句中的停顿。2积累掌握一些文言词汇。3理解文章内容和中心思想。4学习比较阅读的方法。重点、难点重点：（l）朗读课文，正确掌握句中的停顿。（2）积累掌握一些文言词汇。（3）翻译全文。难点：（1）理解文章内容和中心思想。（2）学习比较阅读的方法。教学时间一课时教学过程 一、预习朗读课文，查字典，看课文注释，翻译课文。二、导入 三、作家作品简介本文选用临川先生文集。作者王安石（10211086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被害相。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有王临川集、王文公文集，他是唐宋八大家之一。2题解：本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，良传的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，“泯然众人”的哀伤，惋惜之情。三、正课1朗读课文。2请学生翻译课文。（可一人一句，要讲清
