问候舞大班音乐教案【设计意图】奥尔夫音乐教育是一种深受孩子们喜爱的音乐教育。也有人称为是从钢琴凳上 (老师)、座位上(孩子们)解放出来的音乐教育，是世界着名、影响广泛的三大音乐教育体系之一，在世界上广为流传。我班曾组织过奥尔夫音乐活动，孩子们对奥尔夫音乐活动有一些经验，而且非常喜欢这样的活动，本次活动选自奥尔夫音乐跟我摇摆教材，我将多个素材根据教学需要进行改变与组合：借助围着一棵大树，让孩子巩固节奏（X X | X X X 0 |），掌握集体舞中拍手游戏的部分；运用宝宝的礼物，使活动张弛有度，动静交替。力图通过这样的组织形式激活幼儿参与的热情，为孩子带来了一个崭新的体验。【活动目标】1.能用身体动作表现节奏型X X | X X X 0 |。2.学习问候舞，掌握新的集体舞中互换朋友的方法。3.体验集体舞互动的乐趣，增进伙伴间的情感。【活动准备】知识准备:有集体舞的经验；玩过节奏游戏围着一棵大树。物质准备：奥尔夫音乐围着一棵大树、问候舞、给宝宝的礼物音乐。
