《秋姑娘的信》教案.doc

秋姑娘的信教案一、导入新课1、 秋天到了，秋姑娘把枫叶的脸吹红了，你看（出示实物），好看吗？闭上眼睛，（师拿走树上的叶子，剩下光秃秃的树干。）你发现了什么？心里有什么疑问？出示句子：“咦，树上的枫叶都到哪儿去了？”（写上拼音）2、自己读。你能把这句话说正确，说通顺吗？3、指名读，老师随机指导。4、范读、自由读、齐读。二、揭示课题。过渡：（是呀，树上的枫叶都哪儿去了呢？读读这一段话，你就知道了。）1、 读第一段：出示：秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。（1）、自由读，读准字音，读通句子。（2）、出示词卡（带拼音）：秋姑娘、好朋友、写信(说明：秋姑娘的“娘”在这个词中念轻声，它一个人的时候读第二声，你可以给“娘”说个词吗？ “好朋友”的“友”，在这个中念轻声，它一个人的时候念第三声，比如“友情”)（3）、指名读句子，师生共同评价。（4）、指导：秋姑娘给好朋友写信时，也是怎么样的呀？那应该怎么读？齐读。2、 那么秋姑娘到底给那些好朋友写