秋游教案设计学生特点：四一班现有学生49人，其中男生28人，女生21人，该班学生整体素素质处于中等水平，特别突出的学生不多，部分学生学习自觉性强，能按时完成作业，学习成绩优良。学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识4/5学生能扎实的掌握。但也有1/5学生基础不扎实，接受知识的能力相对较弱，从而导致学习成绩不理想，学困生较多，有20%的学生计算能力差，反应较慢，并有粗心大意的习惯。教学内容：北师大版四年级上册第68页秋游。教材分析：本节课的教学内容是除数是两位数的除法的学习，一方面使学生进一步发展数感；另一方面使学生对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。教学目标：1.知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题2.过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程3.情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神重
