《诗词五首》课文教案设计.doc

诗词五首课文教案设计一目标设计1 知识与技能（1）教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。（2）引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。（3）帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。2 德育渗透点这五首诗富于艺术感染力，有的气势充沛、景象宏阔；有的情景交融，形象感人；有的感时伤别，忧国思亲；有的以理入诗，发人深思。学习时要注意体会。3 重、难点重点：熟读、背诵难点：理解诗句蕴含的情理二课时安排：3课时三教学流程：第一课时（一）导入：可由唐诗及诗人在中国文学史上的地位导入。（二）明确诗歌讲求节奏、平仄、押韵、语言凝炼、含蓄、形象的特点，向学生提出学习要求。（三）诵读体会诗的韵律美1 听录音，要求学生标出节奏、韵脚，注意语速。2 学生范读，师生点评。3 全班齐读，加深体会。（四）研读品味诗的意境美、情感美1 学习使至塞上了解作