生命,生命又一篇教案教学目标 :1 理解内容,感悟中心,揣摩词语2 培养学生当众发表意见的能力3 联系生活实际,畅谈对人生的感悟教学重点:体会文章内涵,理解文章内容教学难点 :1 揣摩词语的表现力2 能畅谈对人生的理解教学方法:引导法、讨论法教学手段:多媒体辅助教学教学时数:一课时教学过程 :一 导入 新课1 投影展示文字(背景音乐命运响):不论你处在怎样一个多变的世界,经历怎样的人生,生命中还是有一些极其可贵的珍宝,需要我们终身护守、珍惜,不容它轻易失去。杏林子台湾自己创造美丽人生2 同学们,上课之前,我先给大家介绍这样一个人,在现实生活中,在别人看来,她是个很不幸的人,她不能像常人那样生活走动,她的很多时光是坐在轮椅上度过的,她的肉体和精神都受到了极大的折磨。但他自己却声称“活得十分富有”,为什么呢?因为她拥有一个丰繁博大的精神天地,而构成这个天地的,是她对自然、对生命的感悟。她并未因为身体的残疾而放弃生命,相反的,是对生命更强烈的呼唤。她曾经在一篇文中写道“不论你