我的老师练习一 集中注意力默读课文，回答下列问题。 此题的目的是培养学生从课文中准确获取信息的能力并且进行语言概括能力的训练。 1.莎利文是怎样教育“我”认识具体事物的?试举例说明。 在文中，写莎利文小姐教海伦认识事物的文字很多，如莎利文作为一个陌生人第一次搂抱她，有意识地给她玩具，教她拼写“doll”。最后，让海伦一只手接触水流，在海伦另一只手手心里写出“水”这个字，使海伦终于领悟到“水”这个字指的是流过手上的凉凉的东西。从此，海伦开始大量认识具体事物。 关于这一点，我们在一些史料上可以找到旁证。莎利文小姐在和人通信中提到她的教育方法与众不同，她教育凯勒就不是把她关在房里进行死板的、注入式的课堂教育。“我们经常在旷野中进行活动。什么词需要用就教什么词。当某一行动需要用上某一词的时候教给她，她很少会忘记。当某一行动需要用某一短语或句子去叙述的时候，她学这个短语或句子就像学一个单词那么容易。显然地，当孩子们在他们感兴趣的事物中间走动时学习语言成效特别快。他们学会了词语，同时也学到了知识。一进教室，他们就不再是戏剧主角，他们呆坐着看老师动嘴讲这讲
