我喜爱的体育活动教案设计理念新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习、师生合作、生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中，在活动化游戏中进行富有个性的口语交际活动。“我喜爱的体育活动”贴近学生生活，为学生提供了思维、交际的空间。学生在交际活动中可以自由地表达出不同的感受和独特的体验。本次话题也有利于学生在合作中认真倾听，参与评价。教学目标1了解常见的体育活动，愿意把自己喜爱的体育活动介绍给大家，培养口语交际的兴趣。2能用几句话介绍清楚自己喜爱的体育活动。3在交际中认真倾听别人发言，并积极参与评价，共同分享快乐。教学重点认真倾听别人发言，态度自然大方地讲清自己喜爱的体育活动。教学准备教师：1组织学生参加自己喜爱的体育活动。2准备一场体育比赛的精彩片段（附有解说词）。3本课的彩色挂图或者灯片。学生：参加自己喜爱的体育活动，了解它的活动方法、活动规则等，感受在体育活动中的快乐。上课时将自己的体育器具带到课堂上来。
