习作五 人物对话 习作五 人物对话 教学目标:1读懂例文,初步了解例文是怎样写人物之间的对话。2借助对例文的分析,初步懂得写对话,一是要写清楚说什么,二是要写出人物说话时的动作、表情、语气等。3根据提供的对话材料,让学生按照作业要求,练习写对话。教学重点: 初步掌握写人物之间对话的方法。教学难点: 把提示语写具体,注意提示语位置的变化。作前准备:找戴昊谈心。一、激趣导入1出示挂图2过渡:日子一天天过去了,小乌鸦渐渐长大了,乌鸦妈妈也老了,飞不动了,小乌鸦是怎样对待它们的妈妈的呢?二、初读例文1请同学们一边读一边想。(1)这篇短文写了一件什么事?(2)什么叫“乌鸦反哺”,用直线画出来。2讨论交流3揭题:写对话。三、讨论明法1 过渡:应该怎样写好人物之间的对话呢?我们一起来看看例文是怎样写的。2再读例文,思考:“我”和妈妈在树林中说了些什么话?3 讨论交流。4哪些话是我说的,哪些是妈妈说的?你从哪里看出来?5找出不同的提示语,说说有什么不同。6
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